赣教时评
  • 游戏无害论是对青少年的误导
  • 江西教育网特约评论员 周成洋2018年03月16日 12:41

社会上有一种声音认为,不是所有游戏都是恶魔,家长不应该只看到游戏的负面,也应该看到正面的东西。

这显然与我们大多数人的通常认识是存在出入的。从辩证角度出发,我们确实不能说所有的游戏都是恶魔,但是并不能因此就告诉广大家长“游戏无害”。两者并不矛盾,也就是说,“不是所有游戏都是恶魔”并不能代表“游戏的正面意义大于负面意义”。尤其是对青少年而言,传播“游戏无害论”只会误导他们的健康成长。

相较于一些“毒品”作为药品的医用价值,一些游戏存在的正面的价值恐怕并不见得更高吧?不过,“毒品”造成的对个人和社会造成的危害更大,也更直接。这就是为什么虽然看起来价值更高的“毒品”却会成为“禁品”的原因。但是有一点,游戏却是和“毒品”相似的,那就是会使人“上瘾”。只不过个人对游戏的“上瘾程度”是各有不同的,因此也就不能把所有游戏都定性为恶魔,但是只要发现一个恶魔就得赶走一个恶魔。

毫无疑问,一些游戏其幸运之处,就在于其造成的危害性还不足以对社会带来根本性的直接性的伤害。那么,这些游戏对长期沉迷其中的玩家的危害是否就不存在了?探寻答案,不如从基本的社会共识进行思考。这个答案,本就不需要太多的讨论。

目前,有一些手机网络游戏在青少年群体中的影响巨大。之前就有人抱怨过,自己的孩子就只知道玩游戏,上学念书都不用心,让人很揪心。或许你会说那是个别孩子的控制力不行,那么我们就从一个大范围的概率去考虑,那些十岁左右的孩子,其自我控制力和意志力又该如何?

假设,当你和孩子说不要天天玩游戏的时候,孩子给你来一句“玩游戏可以放松心情”,你该如何劝服孩子?如果你强硬点,旁人是不是又要说你不近人情有“暴力倾向”?显然,当孩子们不认为自己做的事情是错误的时候,就会继续下去,甚至是理直气壮的错下去。对于那些孩子有着升学压力的父母而言,这会是好的结果吗?可能有些人无意去宣扬游戏是无害的,但是在他们强调游戏具有正面意义的时候,反而可能会带来更大的负面影响和误导。


(作者简介:周成洋,男,著名时事评论员,江西省青联委员,现供职于江西应用科技学院。)

编辑:吴永亮  审核:罗运锋

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