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江西省教育体制改革简报第124期

更新时间 2018-03-21 12:46:28

 

江西省教育体制改革简报

2018年第6期

(总第124期)

 

 

江西省教育体制改革领导小组办公室 2018年3月21日

江西师范大学构建“家长委员会+”教育共同体

探索家校合作共赢育人新模式

 

江西师范大学2011年率先在全省高校成立首个家长委员会,有效整合了家长教育资源,拓展了学生教育工作空间。通过搭建“家长委员会+”创新平台,创新人才培养模式,全面提升了教育教学质量和人才培养水平,获《中国教育报》《人民日报》《江西日报》等多家媒体专题报道。

一、加强家长委员会组织机构建设,构筑家校共同体合作育人工作网络。学校成立家长委员会工作领导小组,全省11个地市家长委员会实行分市管理。各地家委会成立德育督察组和教学督察组,分别与学院分管学生工作和教学工作的领导对口联系,发现问题,及时联络、沟通并予以解决。各市根据家长资源,结合地方优势,形成“各显其长、突出个性”的工作优势,为“学校乐办、教师乐教、学生乐学”注入了活力。

二、创新家长委员会“三全”工作机制,开辟家校共同体合作育人工作路径。一是“全方位+”,推进全员育人,让每个家庭、每位家长,每个大学生,每位教师都有机组合在一起,成为一个大学教育共同体。二是“全过程+”,将大学四年视为一个完整的教育过程,将每天、每星期、每学期和每学年看作不同的教育阶段,将教室、寝室、食堂、操场、图书馆等作为学生评价的观测点。三是“全覆盖+”,使家校合作育人成果全面惠及每个家庭、家长及学生,真正做到“培养一个人才,振兴一个家庭,造福一方社会”。

三、主抓家长委员会七项工作,拓展家校共同体合作育人领域范围。一是“家长委员会+专业建设”,让家长了解高校专业,参与专业建设。二是“家长委员会+人才培养”,邀请家长参与修订人才培养方案,请家长进课堂听课、评课。三是“家长委员会+学生管理”,请家长进学生寝室、食堂、班会,全面参与学生管理。四是“家长委员会+思政教育”,让家长关注学生思想苗头,构建“五位一体”思政实践平台。五是“家长委员会+文化育人”,向家长赠送优秀书籍,以VR和多媒体形式向学生演绎孝道文化,传承中华文化。六是“家长委员会+社会实践”,动员家长帮助落实社会实践活动基地和内容,提供专业实践机会。七是“家长委员会+创新创业”,邀请家长走进创业讲堂,分享传递创新创业经验,帮扶学生创业实施。

四、打造“家长委员会+”人才培养新机制,丰富家校合作育人新内容新形式。打造家校零距离微信公众平台,常态推送理想教育、中华传统文化、校风学风、红色经典、家风家训等素材;让家长参与学生社会实践活动的设计与指导,受聘创新创业导师和职业规划指导教师;让每位家长都受聘“兼职辅导员”,关注孩子的思想动态;组建教师、学生和家庭家风家训讲师团,举办家风家训分享会和孝道教育系列活动;开办家长训练营,开展系列体验式互动培训。构建和深化高校“家长委员会+”,在人才培养中树立了务实、合作、开放的家校合作新理念,探索了一条家庭家长依托学校,学校教师面向家庭学生,相互融合、相互支持的新时代高校办学新模式。


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分送: 国家教改办,省委改革办,“经济生态组”办公室;

省教育体制改革领导小组成员单位领导,省委教育工委、省教育厅领导,省教育咨询委员会委员;

各设区市、省直管县(市)教育局,各高等院校,各中职学校。

 



 
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